Reduciendo el tamaño de la clase
Alfredo D. Holguín Alfaro
Muchas películas de ficción nos
permiten ver resultados maravillosos y sorprendentes respecto del uso de
recursos, de logros en la producción o de logros de actividades humanas muy
simples. Lo grande se puede hacer infinitamente más grande, lo pequeño se puede
hacer en un tamaño no perceptible para el ojo humano, se puede ir a los
extremos más insospechados.
Las posibilidades ello se ha ido
logrando gracias al desarrollo de las tecnologías de toda índole y de la
aplicación satisfactoria de las mismas en ya casi todos los campos en que el
ser humano interviene. Con seguridad en la medida que se avance, aparecerán nuevos
retos y desafíos inevitablemente.
Actuadamente nuevos desafíos
aparecen en la educación, tanto presencial como en línea, puesto que cada vez
mayores cantidades de estudiantes se añaden a las aulas, cada vez más población
tiene las posibilidades de obtener servicios de educación.
Las mayores cantidades de
estudiantes en las escuelas, colegios o universidades que crecen a ritmos no
esperados provocan que aumente la cantidad de estudiantes por aula y en
especial por profesor, lo que requiere de un mayor esfuerzo para no disminuir
la calidad de la educación que se quiere suministrar.
Lo anterior requiere de una ayuda
para diluir esta presión adicional sobre los recursos educativos y para ellos
requerimos apoyarnos en las tecnologías, para interactuar, para conversar, para
entregar instrucciones o para recibir productos, para almacenar, para orientar,
para retroalimentar, para crear redes, para participar en foros, para exponer,
ver y que me vean, oir y que me oigan, para socializar, para discrepar, para
tolerar, para aprender.
El temor en muchos facilitadores
es parte natural de la no experiencia en el uso de recursos virtuales, pero es responsabilidad
de ellos mismos aprender a aprender.
Octubre, sábado 11, 2014
Reducing class size
D. Alfaro Alfredo Holguin
Many fiction films allow us to see wonderful
and amazing results regarding the use of resources, achievements in production
or achievements of simple human activities. The great thing you can do
infinitely greater, small can be done in a non-perceptible to the human eye
size, you can go to the extreme lengths.
The possibilities this has been achieved
through the development of technologies of all kinds and the successful
implementation of the same in almost all the fields in which humans intervene.
With safety as progress, new challenges appear and inevitably challenges.
Actuadamente new challenges arise in education,
both in person and online, as increasing numbers of students are added to the
classroom, more people have the chance to obtain education services.
The largest number of students in schools,
colleges or universities increased at rates cause unexpected increase the
number of students per classroom teacher and in particular, which requires more
effort not to diminish the quality of the education not deliver.
This requires an aid to dilute this additional
pressure on educational resources and to require them to rely on technology to
interact, to talk, to give instructions or to receive products, to store, to
guide, to feedback, to create networks , to participate in forums, to expose,
to see and to be seen, heard and hear me, to socialize, to disagree, to
tolerate, to learn.
The fear in many facilitators is not a natural
part of the experience in using virtual resources, but are responsible for
their own learning to learn.
October, Saturday 11, 2014
